又到了每周晚課堂的時(shí)間,8月8日晚的航粵晚課堂由銷售三部鄭傳亮為大家精心準(zhǔn)備的分享課題:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合成的重要性。
本次課程分享主要說(shuō)明組建一支高效、有責(zé)任、有目標(biāo)、相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)重要性,同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)人員找到歸屬感和自豪感。
團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
關(guān)于群體和團(tuán)隊(duì)的具體區(qū)別,威廉姆斯用了四個(gè)維度來(lái)進(jìn)行區(qū)分:期望、溝通、過(guò)程和親密程度。在期望維度上,威廉姆斯認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的成員在參與、貢獻(xiàn)、合作和支持方面有著比群體成員更高的期望值。在溝通維度上,威廉姆斯認(rèn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)溝通框架的要求比群體成員更高,并且團(tuán)隊(duì)成員也需要更快捷的溝通效果。在過(guò)程維度上,威廉姆斯認(rèn)為團(tuán)隊(duì)成員的相互依賴性更強(qiáng),但是在管理上的要求卻要低于群體中的成員。在親密程度這一維度上,威廉姆斯認(rèn)為比較群體中的成員而言,團(tuán)隊(duì)成員間的親密程度更高,雖然較高的親密程度并不一定能夠保證更高的效率和更好的結(jié)果。
團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
團(tuán)隊(duì)是一個(gè)由不同背景、技巧和能力的人組成的高度溝通的群體,他們具有共同的使命感和明確的目標(biāo)。時(shí)代的列車行駛到21世紀(jì),這是一個(gè)追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的時(shí)代,一個(gè)追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效雙贏的時(shí)代。
團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題、人員之間如何化解:彼此之間多溝通,對(duì)事不對(duì)人。管理者要公平、公正去對(duì)待每一件事。
團(tuán)隊(duì)建立基本要素:
如何做好一位稱職合格的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者:
團(tuán)隊(duì)所爆發(fā)的能量和帶來(lái)的益處
團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)是指團(tuán)隊(duì)合作所產(chǎn)生的一種優(yōu)勢(shì),有別于個(gè)體優(yōu)勢(shì),從另一個(gè)方面說(shuō),個(gè)體優(yōu)勢(shì)不能代表團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),只能對(duì)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)起一定作用。在團(tuán)隊(duì)合作中知道個(gè)體的優(yōu)勢(shì)分配,團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)才能發(fā)揮出來(lái)。最終把價(jià)值最大化,個(gè)人也從中獲取最大化。
課題分享結(jié)束大家輪流發(fā)表個(gè)人意見,對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合成的重要性總結(jié)如下:
1、 人員之間的相互信任支持。
2、 人員之間的有效和及時(shí)溝通。
3、 團(tuán)隊(duì)人員之間的相互磨合。
4、 統(tǒng)一目標(biāo)、共同價(jià)值觀。
5、 為團(tuán)隊(duì)多做犧牲,贏得更高的回報(bào)。
6、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者所承擔(dān)的責(zé)任。
END
文字丨銷售二部
圖片丨銷售二部
排版丨市場(chǎng)部
又到了每周晚課堂的時(shí)間,8月8日晚的航粵晚課堂由銷售三部鄭傳亮為大家精心準(zhǔn)備的分享課題:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合成的重要性。
本次課程分享主要說(shuō)明組建一支高效、有責(zé)任、有目標(biāo)、相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)重要性,同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)人員找到歸屬感和自豪感。
團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
關(guān)于群體和團(tuán)隊(duì)的具體區(qū)別,威廉姆斯用了四個(gè)維度來(lái)進(jìn)行區(qū)分:期望、溝通、過(guò)程和親密程度。在期望維度上,威廉姆斯認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的成員在參與、貢獻(xiàn)、合作和支持方面有著比群體成員更高的期望值。在溝通維度上,威廉姆斯認(rèn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)溝通框架的要求比群體成員更高,并且團(tuán)隊(duì)成員也需要更快捷的溝通效果。在過(guò)程維度上,威廉姆斯認(rèn)為團(tuán)隊(duì)成員的相互依賴性更強(qiáng),但是在管理上的要求卻要低于群體中的成員。在親密程度這一維度上,威廉姆斯認(rèn)為比較群體中的成員而言,團(tuán)隊(duì)成員間的親密程度更高,雖然較高的親密程度并不一定能夠保證更高的效率和更好的結(jié)果。
團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
團(tuán)隊(duì)是一個(gè)由不同背景、技巧和能力的人組成的高度溝通的群體,他們具有共同的使命感和明確的目標(biāo)。時(shí)代的列車行駛到21世紀(jì),這是一個(gè)追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的時(shí)代,一個(gè)追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效雙贏的時(shí)代。
團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題、人員之間如何化解:彼此之間多溝通,對(duì)事不對(duì)人。管理者要公平、公正去對(duì)待每一件事。
團(tuán)隊(duì)建立基本要素:
如何做好一位稱職合格的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者:
團(tuán)隊(duì)所爆發(fā)的能量和帶來(lái)的益處
團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)是指團(tuán)隊(duì)合作所產(chǎn)生的一種優(yōu)勢(shì),有別于個(gè)體優(yōu)勢(shì),從另一個(gè)方面說(shuō),個(gè)體優(yōu)勢(shì)不能代表團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),只能對(duì)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)起一定作用。在團(tuán)隊(duì)合作中知道個(gè)體的優(yōu)勢(shì)分配,團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)才能發(fā)揮出來(lái)。最終把價(jià)值最大化,個(gè)人也從中獲取最大化。
課題分享結(jié)束大家輪流發(fā)表個(gè)人意見,對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合成的重要性總結(jié)如下:
1、 人員之間的相互信任支持。
2、 人員之間的有效和及時(shí)溝通。
3、 團(tuán)隊(duì)人員之間的相互磨合。
4、 統(tǒng)一目標(biāo)、共同價(jià)值觀。
5、 為團(tuán)隊(duì)多做犧牲,贏得更高的回報(bào)。
6、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者所承擔(dān)的責(zé)任。
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圖片丨銷售二部
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